ارزشمند

1-  فعالیت‌ها شامل:

نمونه یابی درصفحه 11- خودکاوی در صفحات 89 ، 90 و 118 – مقایسه در صفحه 91- ذکر نمونه‌ها در صفحات 106، 117 و 129- تطبیق در صفحات 119 و 151- همفکری در صفحه 128 – تفکر در آیات در صفحه 130- بررسی در صفحات 131، 167 و 180

2- پیشنهاد­ها در صفحات 14، 28 تا 31، 41، 59، 67، 75، 83، 109، 123، 133، 143، 159، 187 و 189

3- یادآوری­ها در صفحات 2 تا 3، 101 و 111

4- شعر صفحه 15

5- پاورقی­های کتاب

6- ترجمه­هایی که در مقابل آیات در کتاب نوشته شده است.

7- گام­ها در صفحات 27، 47، 97، 108، 123، 142، 158، 173 و 188

8- بیشتر بدانیم در صفحات 23، 25 تا 27، 57 تا 58، 93 تا 96، 99، 120 تا 122، 141 تا 142، 153 تا 157، 171تا 172، 185 تا 186

9- مطالب نوشته شده در کادر آبی: صفحات 8 تا 11و 19 تا 21 و 39 تا 40

قرآن و تعلیمات دینی 3

(دین و زندگی 3 )

1- فعالیت‌ها شامل:

بررسی در صفحات 15، 30، 102، 176 , 190، 202،

جست‌وجو در صفحه 39

راه حل در صفحه 192

شناسایی عوامل در صفحه 203

تطبیق در صفحات 42، 44، 88، 139

خودارزیابی در صفحات 113، 161، 178

مقایسه در صفحه 120

اندیشه در صفحه 138

طبقه‌بندی در صفحه 189

2- برای مطالعه‌ها : در صفحات 15 تا 16، 28 تا 29، 33، 34 تا 35، 41، 44 تا 46، 56 تا 57، 65 تا 66، 78، 90 تا 91، 92، 99، 101 تا 102، 120 تا 121، 126 تا 129، 140، 150، 162 تا 163، 174، 181 تا 182، 192 تا 195، 205، 207 تا 212

3- پیشنهادها : در صفحات 35، 47، 57، 72، 93، 106، 115، 131، 141، 165، 183، 195

4- گام‌ها : در صفحات 18، 71، 107، 130، 151، 166، 206

5- یادآوری‌ها : در صفحات 6 تا 7، 154، 168 تا 169

6- ترجمه‌هایی که در مقابل آیات در کتاب نوشته شده است.

7- پاورقی‌ها

معارف اسلامی

( دین و زندگی )

1- فعالیت‌ها شامل :

– بررسی در صفحات 28، 51 ، 59، 61، 72، 96 – برنامه‌ریزی در صفحه 62 –  پیشنهاد در صفحه 20، 29، 40، 77 ,88- ذکر نمونه‌ها در صفحه 47- خودارزیابی در صفحات 34،36،69، 73-  هم‌اندیشی در صفحات 93 و  98،  مقایسه در صفحه 33، پیام  آیات در صفحه24، یادآوری در صفحه3

2- برای مطالعه: در صفحات 10 تا 12، 19 تا 20، 53 تا 54، 63، 75 تا 76، 95، 97 تا98، 99 تا 102، 110 تا 138

3- ترجمه‌هایی که در مقابل آیات نوشته شده است.

4- پاورقی‌ها

5- کتاب‌نامه

– بخش‌های الصورالجمالیه فی القرآن الکریم فی رحاب نهج البلاغه و فی ظلال الدعاء

– تمامی متون تحت عنوان «کَـیـفَ» در هر ده درس کتاب

– مبحث اسماء خمسه

– مبحث «أشعهُالقمـرِالفِضّـیَّـهُ» (جایگاه صفت در ترکیب اضافی)

– مبحث تطابق عدد و معدود

– نوع تقسیم حال:«حال فعلیه و اسمیه»

– مبحث«واو حالیه» / مبحث (ماضی+ ماضی= ماضی بعید یا ماضی ساده) و (ماضی + مضارع = ماضی استمراری)

– نقش «حال» بودنِ کلمه «وَحدَهُ»

– فعل مضاعف

– اسماء خمسه

– پاورقی درباره نکره مقصوده بودن (أیّ) و (أیّه)

– بحث توابع (عطف بیان و صفت)

– متن دوم درس دوم تحت عنوان المشهدُالثانی و بَعدَ مُرورِ زَمَن

– معتلات مزید؛

– فعل استثنائی «رأی،یری، رؤیهً، رَبه همراه مشتقات آن» ؛

– معتلات مجهول مانند: قیلَ، یُـقالُ ؛

– اعراب تقدیری اسم مختوم به ضمیر متکلم ی مانند نِعمَتی ؛

– تشخیص نوع اعلال و تشخیص ماقبل اعلال؛

– تشخیص حروف اصلی در معتلات؛

– ذکر نوع مفعول مطلق در «أیضاً، حقّاً، جیدّاً، شُکراً، سَمعاً و طاعهً، سُبحانَ اللهِ، مَعاذَ اللهِ…»؛

– – نکته های صفحه 61 (دو نوع حال تا پایان صفحه و دو سطر اول صفحه 62)؛

– متن داستانی خانواده آقای مجدّی؛

– واژه های جدید کارگاه ترجمه که در انتهای کتاب درسی در بخش واژه نامه وجود ندارند؛

– بخش ملحقات در انتهای کتاب

– مطالب بیشتر بدانید، آزمایش کنید.

– نامگذاری فراتر از کتاب درسی به ویژه برای ترکیب‌های آلی جزو هدف‌های برنامه درسی شیمی نیست.

– مطالب بیشتر بدانید، آزمایش کنید.

– نامگذاری فراتر از کتاب درسی به ویژه برای ترکیب‌های آلی جزو هدف‌های برنامه درسی شیمی نیست.

– مطالب بیشتر بدانید، آزمایش کنید.

– نامگذاری فراتر از کتاب درسی به ویژه برای ترکیب‌های آلی جزو هدف‌های برنامه درسی شیمی نیست.

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– قسمت‌های مطالعات آزاد، پیوست‌ها، آونگ‌های مخروطی، حرکت‌های دورانی در سطح قائم

– زندگی‌نامه‌ها، سرگذشت دانشمندان

– مطالب بیشتر بدانید، آزمایش کنید.

– نامگذاری فراتر از کتاب درسی به ویژه برای ترکیب‌های آلی جزو هدف‌های برنامه درسی شیمی نیست.

– مطالب بیشتر بدانید، آزمایش کنید.

– نامگذاری فراتر از کتاب درسی به ویژه برای ترکیب‌های آلی جزو هدف‌های برنامه درسی شیمی نیست.

– مطالب بیشتر بدانید، آزمایش کنید.

– نامگذاری فراتر از کتاب درسی به ویژه برای ترکیب‌های آلی جزو هدف‌های برنامه درسی شیمی نیست.

– در بخش‌های الأضواء القرآنیه و فی رِحابِ نهج البلاغه فقط از آن دسته از کلمات و عبارات استفاده می­شود که در متن دروس به کار رفته باشد و در انتهای کتاب در بخش واژه نامه نیز درج شده باشد.

– واژه‌های جدید در بخش کارگاه ترجمه که در انتهای کتاب درسی در بخش واژه نامه وجود ندارند؛

–  بخش‌های الصُوَرُ الجَمالیّه فی القرآن الکریم و فی رِحابِ نهج البلاغه و فی ظِلالِ الدُعاء

– تشخیص نوع اعلال؛

– تشخیص ماقبل اعلال؛

– تشخیص حروف اصلی در معتلات؛

– ذکر نوع مفعول مطلق در «أیضاً، حقّاً، جیدّاً، شُکراً، سَمعاً و طاعهً، سُبحانَ اللهِ، مَعاذَ اللهِ…»؛ به عنوان نمونه: درس 7 ص 79 بخش کارگاه شماره 3 «کلمه کثیراً گاهی در جمله نقش مفعول مطلق را ایفا می‌کند.»

– واژه‌های جدید کارگاه ترجمه که در انتهای کتاب درسی در بخش واژه نامه وجود ندارند؛

– بخش ملحقات در انتهای کتاب.

– ملحقات جمع سالم

– کلیه پاورقی­ها

– درس 8 ص 67 بخش قواعد دو سطر «و قد یکون العامل اسماً…» تا «بغیر الحق»